Laboratório de estudos da leitura

Apresentação

O Laboratório de Estudos da Leitura (LIRE) tem por compromisso formar pesquisadores na área de estudos dos discursos e especialistas no tema da leitura. O objetivo geral de nossas pesquisas é o de recensear e o de analisar discursos sobre essa prática em circulação no cenário nacional, sobretudo na atualidade. Para isso, buscamos constituir cada corpus de pesquisa com textos nos quais se possa depreender referências a práticas de leitura e a perfis dos leitores. Busca-se, assim, depreender formas de representação dessa prática a partir: a) do modo como os textos são formulados (com a análise de suas técnicas de escrita e dos procedimentos editoriais adotados em sua produção e na segmentação de grupos de leitores – religiosos, jovens, muheres para quem são oferecidos jornais ou revistas, mais ou menos ilustrados, com finalidades pedagógicas ou não, ou sob a forma das fanfictions, etc.); b) do que se enuncia nos textos a respeito da leitura, seja se referindo indiretamente a essa prática (em alusões rápidas em textos de temas muito distintos ou sob a forma de imagens em poses com livros), ou tendo esse tema como foco principal (em documentos oficiais regulatórios de seu ensino e fomento, em projetos e campanhas para seu incentivo, estatais ou privadas, em artigos científicos, em reportagens ou notícias da mídia, em memes da internet, em obras de ficção etc.); c) em declarações de leitores (obtidas de forma espontânea, coletados em sua profusão em redes sociais, ou de forma motivada, por meio de instrumentos de pesquisa metodologicamente orientados, com questionários e entrevistas). Dentre os projetos de pesquisa gerais desenvolvidos pelo grupo, destacamos os seguintes: “Práticas de escrita e representações de leitura: a construção discursiva do leitor brasileiro na mídia”, de 01/12/2010 a 01/12/2012, financiado pela FAPESP (2010/16139-0); “Divisões sociais dos leitores no Brasil: uma análise dos discursos da mídia sobre as práticas de leitura de políticos brasileiros”, 01/11/2016 a 31/07/2017, financiado pelo CNPq (104991/2016-0); “Divisions sociales de la lecture au Brèsil: une analyse discoursive des representations médiatiques des politiciens en tant que lecteurs”, 01/08/2017 a 30/01/2018, financiado pela FAPESP (2016/06724-9).